“PRINCIPIOS DE LOS ESTILOS DE PENSAMIENTO” Y “EL DESARROLLO DE LOS ESTILOS DE PENSAMIETO”.
(Sternberg, Robert J.)La lectura principalmente se enfoca a los estilos y aptitudes que las personas aplican en su vida cotidiana es decir en el trabajo o en la escuela, es muy importante que nuestras aptitudes y estilos encajen perfectamente con lo que queremos realizar ya que nos podemos ver frustrados y a las largas sentir insatisfacción por lo que hacemos.
En la lectura nos marcan ejemplos que corresponden a lo dicho anteriormente; el ejemplo mencionado es que mucho de los profesionistas eligen su carrera no por vocación sino porque se ven obligados por sus padres o amigos o eligen también esa carrera por es el camino hacia la riqueza y el resultado de esa elección tan poco reflexiva es una vida de insatisfacción para ello profesional.
También se menciona que las personas no tienen un solo estilo, sino un perfil de estilos. No existe una escala unidimensional de estilos, igual que no existe una escala unidimensional de aptitudes; es decir nosotros muchas veces etiquetamos a las personas como bueno o malos según el concepto que otras personas tengan acerca de ellos en vez de verlos en toda su complejidad, conocerlos y no aceptar juicios antes de comprobar si lo que se dice es verdad.
Estas son algunas de las cuestiones generales que menciona la lectura sobre los estilos de pensamiento:
Los estilos son preferencias en el empleo de aptitudes, no aptitudes en sí mismos.
La coincidencia entre estilos y aptitudes crea una sinergia que supera la suma de las partes.
Las opciones vitales deben encajar tanto con los estilos como con las aptitudes.
Las personas tienen perfiles (o pautas) de estilos y no solo estilo.
(Sternberg, Robert J.)La lectura principalmente se enfoca a los estilos y aptitudes que las personas aplican en su vida cotidiana es decir en el trabajo o en la escuela, es muy importante que nuestras aptitudes y estilos encajen perfectamente con lo que queremos realizar ya que nos podemos ver frustrados y a las largas sentir insatisfacción por lo que hacemos.
En la lectura nos marcan ejemplos que corresponden a lo dicho anteriormente; el ejemplo mencionado es que mucho de los profesionistas eligen su carrera no por vocación sino porque se ven obligados por sus padres o amigos o eligen también esa carrera por es el camino hacia la riqueza y el resultado de esa elección tan poco reflexiva es una vida de insatisfacción para ello profesional.
También se menciona que las personas no tienen un solo estilo, sino un perfil de estilos. No existe una escala unidimensional de estilos, igual que no existe una escala unidimensional de aptitudes; es decir nosotros muchas veces etiquetamos a las personas como bueno o malos según el concepto que otras personas tengan acerca de ellos en vez de verlos en toda su complejidad, conocerlos y no aceptar juicios antes de comprobar si lo que se dice es verdad.
Estas son algunas de las cuestiones generales que menciona la lectura sobre los estilos de pensamiento:
Los estilos son preferencias en el empleo de aptitudes, no aptitudes en sí mismos.
La coincidencia entre estilos y aptitudes crea una sinergia que supera la suma de las partes.
Las opciones vitales deben encajar tanto con los estilos como con las aptitudes.
Las personas tienen perfiles (o pautas) de estilos y no solo estilo.
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